安全工作要以人為本，每個企業(yè)都有自己的安全管理機構(gòu)，在這些機構(gòu)中最基層的管理者就是班組長。他們是企業(yè)的帶頭兵，發(fā)揮好他們在安全管理中的能動作用，是一個企業(yè)安全管理的最基本也是最直接的保證。如何鞏固班組長在電力企業(yè)安全管理中的突出地位，讓
它們發(fā)揮好更大的作用，應(yīng)從以下幾點考慮：

要擇才而用
　　以前在電力企業(yè)中，如果某個人在工作中表現(xiàn)積極、吃苦耐勞、無怨無悔，那他往往是班組長首選對象。這樣的班組長在訊息工期企業(yè)中比例較大，他們的工作方式是瞪眼睛、嗓門大，沒有一點管理藝術(shù)，只能使班組成員口服心不服，班組沒有凝聚力，在班組形成不安定因素。其實工作積極、吃苦耐勞，這僅是作為班長的一個必要條件，但不是充分條件。如果這個人技術(shù)文化素質(zhì)低、沒有管理水平，他可能帶領(lǐng)這個班組胡干蠻干，空有一腔熱情卻使班組得不到正常發(fā)展。因此，選拔班組長應(yīng)該考慮這個人的整體素質(zhì)，如技術(shù)文化素質(zhì)、工作積極性、責任心、有較強的安全意識及組織、管理水平，這樣的班長在現(xiàn)代化的電力企業(yè)中才能勝任。

企業(yè)應(yīng)加大力度對班組長定期進行安全知識培訓(xùn)
　　企業(yè)應(yīng)定期對班組長進行安全培訓(xùn)工作，一是要加強安全基礎(chǔ)培訓(xùn)，如安全規(guī)程、安全規(guī)章制度等。二是在鞏固基礎(chǔ)的同時，再融入新的知識。因為現(xiàn)代化的企業(yè)在飛快發(fā)展，一些新的安全技術(shù)、新的管理模式不斷出現(xiàn)，如果他們得不到及時的培訓(xùn)，他們的知識就顯得越來越貧乏。只有不斷加強對他們的培訓(xùn)，逐步提高班組長的安全意識及安全管理水平。這樣才能使班組長符合現(xiàn)代化企業(yè)安全管理的需要。對企業(yè)的發(fā)展起到一個促進作用。

制定相應(yīng)的規(guī)章制度
　　作為發(fā)電班組的上層領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)——電力公司或分公司，上級機構(gòu)在明確班組長必須采取安全目標管理的前提下，發(fā)揮他們的主觀能動性，支持他們合理地行使自己的職權(quán)，為班組開展安全目標管理提供組織保證和依據(jù)。如將事故與班組長及班組的經(jīng)濟效益掛鉤，成績佳給予獎勵，成績差的給予處罰。這樣就加大了班組長的責任心，同時班組長在處理違章人員時也有了可操作的依據(jù)。
　　另外，在電力分公司或車間只有一名安全員，很難兼顧到發(fā)電現(xiàn)場的每個角落。但是，班組長經(jīng)常在工作現(xiàn)場，對工作現(xiàn)場的狀況比較了解。如果電力公司或分公司領(lǐng)導(dǎo)擴大班組長的安全職責，授權(quán)他們不光管自己班組的安全，也可以有權(quán)監(jiān)督其他班組的安全違章行為。這樣分公司的安全工作就形成一個齊抓共管的局面。同時上級機構(gòu)要作好班組長的考核工作，定期考察班組長的安全意識，主要看班組對上級關(guān)于安全生產(chǎn)的要求是否落實，是否堅持班前會制度，是否親自主持班組的安全活動，是否執(zhí)行班組安全檢查制度等?？己瞬患案竦闹匦赂偲干蠉?。這樣對班組長起到一個好的促進作用。
　 
作為班組長應(yīng)當做到以下幾點才能作好班組的安全管理工作
1．正確處理好班組安全與生產(chǎn)速度的關(guān)系
　　在實際工作中安全與生產(chǎn)往往發(fā)生沖突。比如有的操作基礎(chǔ)上采取安全操作措施用的時間要比操作用的時間多的多，因此有的班長怕影響工作進度或者怕影響工作量從而影響?yīng)劷?，就取消安全措施或消極應(yīng)付、野蠻操作，這樣做不僅增加了不安全因素反而影響生產(chǎn)的正常進行。其實在操作中，生產(chǎn)和安全是相輔相成的統(tǒng)一關(guān)系。如果生產(chǎn)中蠻干、亂干，在僥幸中求得的快，缺乏真實與可靠，一旦釀成不幸非但生產(chǎn)速度上不去，反而會延誤時間。生產(chǎn)速度以安全作保障，安全就是速度，這句話是千真萬確的真理。我們的班組長一定要樹立安全第一的思想，在工作中追求安全加速度，避免安全減速度。安全生產(chǎn)速度成正比關(guān)系，一味強調(diào)生產(chǎn)速度置安全于不顧的做法是非常有害的。當安全與生產(chǎn)速度發(fā)生矛盾時，應(yīng)暫緩生產(chǎn)速度，保證安全是正確的。

2．班組長應(yīng)作好職工的思想工作控制好人的不安全因素
　　在以前發(fā)生的事故中，大部分是因為違章作業(yè)而發(fā)生的。事故與操作人員的心理因素、生理因素有很大的聯(lián)系，非理智行為在引發(fā)事故中占很大比例。人在情緒低落或心理、生理因素發(fā)生障礙時，對外界環(huán)境因素處理能力應(yīng)付大大降低，處理總量就表現(xiàn)為僥幸、省能、逆反等。這樣的人在工作時產(chǎn)生不安全因素，極有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此，班組長應(yīng)對班組內(nèi)每個職工的生活習(xí)慣、精神狀態(tài)了如指掌，班長一定要會察言觀色、眼光敏銳。班組長應(yīng)及時作好職工的思想工作，合理安排職工的工作。
3．班組長一定要作好班組檢查工作
　　班組長應(yīng)定期對自己的班組進行安全自檢工作，檢查應(yīng)依照下列內(nèi)容進行：
　?。?）作業(yè)前的檢查
　　⊙班前會是否正常召開。班前會在發(fā)電企業(yè)非常必要，班組長不僅在班前會上進行工作部署，
　　同時利用班前會的時間對前一天的工作進行分析總結(jié)，在當天的工作基礎(chǔ)上進行危險點分析。針對每個工作項目所包含的人、物、環(huán)境的不安全因素，制定切實可行的防范措施，杜絕事故的發(fā)生。
　　⊙每周一次的安全活動是否堅持，安全活動記錄是否做好。
　　⊙檢查崗位安全生產(chǎn)責任制是否落實，知道責任制的內(nèi)容，明確相互之間的關(guān)系。
　　⊙檢查本工程安全技術(shù)操作規(guī)程掌握如何。班組每個人應(yīng)熟悉安全操作規(guī)程，理解內(nèi)容實質(zhì)。
　　⊙檢查班組成員是否知道作業(yè)環(huán)境和作業(yè)地點，是否知道安全注意事項。
　　⊙檢查工作前機具設(shè)備是否齊全可靠，擺放是否合理，安全裝置是否符合要求。
　　⊙個人防護用品是否齊全可靠，是否有隱患。有的職工在工作中往往忽視防護用品的作用。
　　（2）在作業(yè)中及作業(yè)后檢查工作
　　⊙檢查工作人員是否有違紀現(xiàn)象。如檢查他們工作中是否密切配合，是否相互出難題，只顧自己不顧他人。是否有隱瞞安全隱患強行作業(yè)的現(xiàn)象。
　　⊙檢查是否有違章作業(yè)現(xiàn)象，如亂動機具設(shè)備；亂碰電氣開關(guān)；隨便拋料物件；隨便拆除防護設(shè)備；流動吸煙等。
　　⊙檢查班組成員是否有不懂不會操作的現(xiàn)象，或是有意違反操作規(guī)程的現(xiàn)象。這種情況往往發(fā)生在雇傭的臨時工身上，要對他們著重進行檢查。
　　⊙檢查工作中是否有人對工作有不適應(yīng)的現(xiàn)象，工作人員的身體及精神狀況是否正常。
　　⊙工作后設(shè)備和材料是否擺放整齊；工作場地是否清掃干凈；下班后是否清點人數(shù)。
　　班組長只有經(jīng)常按上述內(nèi)容進行編組的自檢活動，才能了解本班組的安全情況；才能知道本班組運行是否有效；才能進一步作好班組的安全管理工作。
　?。?）在《安規(guī)》面前做到人人平等
　　只有嚴于律已，才能嚴于律己。班組長在工作中要求別人做到的，自己首選要做到；要求別人執(zhí)行的自己首選執(zhí)行。更要勇于堅持原則不徇私情，不能因為某個人與自己的關(guān)系就一味遷就，這樣勢必在班組內(nèi)造成矛盾，讓職工對你失去信心，使班組沒有了凝聚力，影響班組的管理工作。
　
　　總之，只要工作在電力企業(yè)生產(chǎn)一線的班組長們能夠做到上述所述各項，他們在電力企業(yè)安全管理中的突出地位就將得到鞏固，企業(yè)的安全管理工作就能夠得到有效的施行，就能夠確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標。

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文章名稱：《鞏固班組長在安全管理中的地位》

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